
Titeldroom blijft springlevend voor VZC waterpolomannen
WaterpoloVEENENDAAL De waterpolomannen van VZC hebben zaterdagavond op bezoek in Twente gelijkgespeeld tegen WS Twente. Het werd 8-8 (1-3, 3-2, 1-2, 3-1). Piet Lentjes en Tim de Weijer (2), Max Kunz, Kris Eggink, Luc van de Weerd, Niels Veerman en Hidde Verschuur (allen 1) waren de doelpuntenmakers.
Voorafgaand aan de wedstrijd wist de ploeg van coach Tobias de Ruiter dat ze bij winst een grote stap maakten voor de titel. Het gelijkspel van VZC en de nederlaag van de koploper VZ&PC tegen de nieuwe lijstaanvoerder Arethusa heeft voor een verandering in de stand in de competitie gezorgd. VZC staat met één wedstrijd minder gespeeld dan Arethusa op twee punten achterstand (40 tegenover 42). VZ&PC staat op doelsaldo derde.
VZC kwam op een 0-2 en 1-3 voorsprong waarna ze in de tweede periode uitliepen naar vier goals verschil (1-5). Er was geen vuiltje aan de lucht voor de Veense mannen en ze leken af te stevenen op een eenvoudige overwinning. Net voor het wisselen van helft kwam de thuisploeg terug tot 4-5. VZC kwam sterk uit de rust en maakte de 4-6 en 4-7 waarna ze in de laatste periode na twee minuten nog riant op voorsprong stonden met 5-8. De thuisploeg liet het er niet bij zitten en scoorde driemaal achter elkaar. Ondanks de wens voor het kampioenschap wist VZC niet met een overwinning de wedstrijd af te sluiten.
Coach De Ruiter over de titelstrijd: ,,We balen enorm van het gelijkspel. Ondanks dat we hard hebben gewerkt, zat het er niet in. Er werd geen waterpolo, maar rugby gespeeld met hele bijzondere regels. Wij zijn geen seconde in ons spel gekomen, het is vervelend dat je zoiets meemaakt midden in een titelstrijd. We hebben het nog in eigen hand dus we gaan er nog vol voor.’’
Volgende week gaat VZC naar Schuurman (twaalfde) en daarna speelt het nog tegen Orca (elfde), Utrecht (tiende) en Arnhem (achtste). VZ&PC speelt nog tegen Orca, DWK (negende), Brandenburg (vijfde) en Watervlo (vierde) terwijl Arethusa ook nog tegen DWK, Brandenburg en Watervlo speelt.






